Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
 
Адрес
|
|---|
|
662213,
Красноярский край,
Назаровский р-н,
п. Преображенский,
ул. Школьная, зд.9
тел.: 8(39155)92304
preobragenka_mou@mail.ru | Меню
| Статистика |
|---|
|
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
Каталог файлов
Организация эффективной управленческой деятельности в сельской школе при переходе на профессиональный стандарт педагога
|
[ Скачать с сервера (32.6 Kb)
]
| 17.11.2015, 23:05 |
«Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Преображенская средняя общеобразовательная школа»
Дополнительная профессиональная образовательная программа
Программа повышения квалификации
Организация эффективной управленческой деятельности в сельской школе при переходе на профессиональный стандарт педагога.
п. Преображенский, 2015 г.
Цель программы:
Обеспечить готовность управленческих команд сельских школ к переходу образовательной организации на профессиональный стандарт педагога.
Задачи программы:
1. Актуализировать для стажеров содержание профессионального стандарта педагога (воспитателя), его назначение, основания его внедрения в систему школьного образования.
2. Познакомить со способами оценки деятельности педагога в учебном и внеурочном образовательных пространствах.
3. Познакомить со способами управления профессиональным развитием педагогов в условиях сельской школы.
4. Выделить направления ключевых изменений в деятельности сельской школы в условиях введения профессионального стандарта педагога (воспитателя).
5. Разработать способы работы с педагогическим коллективом сельской школы для обеспечения перехода образовательной организации на профессиональный стандарт.
Отличительные особенности программы: программа выстроена таким образом, чтобы создать условия для погружения стажеров в реальную управленческую деятельность на материале школы – площадки стажерских практик. Это позволит «прожить» ряд этапов решения задачи введения профессионального стандарта педагога (воспитателя) на предлагаемых школой материалах, через включение в аналитическую и экспертную деятельности, и тем самым подготовиться к решению задачи введения профессионального стандарта в своей школе. Важным при этом является то, что данную задачу (введения профессионального стандарта) решает управленческая команда, а не отдельная фигура директора или завуча школы.
Категория слушателей: управленческие команды ОУ.
Итоговый документ: удостоверение о повышении квалификации.
Форма образования: очно – заочная.
Этапы и продолжительность образовательного процесса:
1 этап – очная часть (36 ч.);
2 этап – заочная часть (36 ч.).
1 день - 17 ноября (вторник)
8.30 – 9.00
Заезд участников курсов. Регистрация.
9.00 – 9.30
Введение в курс, предназначение курсов, самоопределение – Парамонова Т.А., Обухова А.А. - кабинет № 2-2
9.30 – 10.30
Актуализация знаний. Заполнение информационных листов – Овчинникова Н.И. заместитель директора по ВР - кабинет № 2-2
10.30 – 11.00
Перерыв. Кофе – пауза - кабинет № 2-2
11.00 – 12.00
Доклад: «Современные вызовы образованию» - Обухова А.А. - кабинет № 2-2
12.00 – 13.00
Работа в командах по пониманию смыслов. Подготовка выступлений на круглый стол. Модераторы: Обухова А.А., Парамонова Т.А., Овчинникова Н.И. – кабинет № 2 – 2.
13.00 – 13.30
Обед.
13.30 – 15.00
Круглый стол: «Как я понимаю профессиональный стандарт педагога?». Модераторы: Обухова А.А., Парамонова Т.А., Овчинникова Н.И.-кабинет № 2-3
15.00 – 16.00
Рефлексивный час. Модераторы: Обухова А.А., Парамонова Т.А., Овчинникова Н.И.- кабинет № 2-2, кабинет № 2-3
2 день - 18 ноября (среда)
8.30 – 9.00
Заезд участников курсов.
9.00 – 9.30
Установка на день. Знакомство с экспертными листами. Техника работы с ними – Парамонова Т.А. – кабинет № 2-2
9.30 – 10.15
Посещение учебного занятия в 1 классе. Предмет «Литературное чтение». Тема: «Буква ь»-кабинет № 3-6 (Высотина О.В.)
10.25 – 11.10
Посещение учебного занятия в 11 классе.
Предмет «Математика». Тема: «Логарифмические неравенства» - кабинет № 2-4 (Куликова Н.Н.)
11.20 – 12.05
Посещение учебного занятия в 4 классе. Предмет «Русский язык». Тема: «Безударные падежные окончания имен существительных в единственном числе» - кабинет № 3-7 (Першина О.В.)
12.20 – 13.00
Работа в группах. Некоторые подходы к составлению экспертных карт. Модератор: Парамонова Т.А. - кабинет № 2-2
13.00 – 13.30
Обед.
13.30 – 14.30
Работа с экспертными картами стажеров в командах (анализ, выводы, перевод в трудовые действия, знания, умения). Составление экспертных карт. Модераторы: Парамонова Т.А. – кабинет № 2-2.
14.30 – 14.40
Перерыв. Кофе – пауза - кабинет № 2-2
14.40 – 15.40
Работа с педагогами по итогам внешней экспертизы:
· Заседание творческой группы по поддерживающему оцениванию (Апрелкова Г.А. - руководитель творческой группы – кабинет № 3-4)
· Рефлексивно – аналитический диалог с педагогом (Парамонова Т.А. – заместитель директора по УВР, руководитель диалога – кабинет № 2-4)
· Дискуссионная площадка – открытый показ (Синаева О.В. – ведущий, Обухова А.А. – руководитель площадки – кабинет № 3-7)
15.50 – 16.50
Рефлексивный час. Организация системного анализа педагогической деятельности на основе внутренней и внешней экспертизы – Обухова А.А., Парамонова Т.А., Овчинникова Н.И. – кабинет № 2-2
3 день – 19 ноября (четверг)
8.30 – 9.00
Заезд участников курсов.
9.00 – 9.30
Установка на день. Знакомство с экспертными листами. Техника работы с ними – Овчинниккова Н.И. – кабинет № 2-2
9.30 – 10.15
Посещение элективного курса «Исследовательский проект» в 9 классе. Тема: «Подготовка к публичной защите творческих работ и проектов. Репетиция выступления» - кабинет № 1-7 (Джебко О.В.)
10.25 – 11.10
Посещение учебного занятия дополнительного образования «Родники народные» во 2 классе - кабинет № 3-5 (Андреева Е.Г.)
11.20 – 12.05
Посещение учебного занятия по внеурочной деятельности студии мультипликации «Я сценарист» в 5 классе – кабинет № 3-3 (Синаева О.В.)
12.15 – 13.00
Посещение интегрированного дополнительного занятия в рамках внеклассной работы по предмету – кабинет № 2-5 (Мельникова Ю.А.)
13.30 – 13.10
Перерыв. Кофе – пауза - кабинет № 2-2
13.10 – 13.40
Работа с экспертными картами стажеров в командах (анализ, выводы, перевод в трудовые действия, знания, умения). Составление экспертных карт. Модераторы: Овчинникова Н.И. – кабинет № 2-2, кабинет № 2-3
13.40 – 14.00
Обед.
14.00 – 15.00
Работа с педагогами по итогам внешней экспертизы:
· Рефлексивный час (Овчинникова Н.И. руководитель группы – кабинет № 3-5);
· Дискуссионная площадка (Синаева О.В. – руководитель площадки – кабинет № 1-7);
· Творческая группа педагогов по внеурочной деятельности (Овчинникова Н.И. руководитель группы – кабинет № 3-1);
· ШМО учителей – предметников (Филимонова Е.А. – руководитель группы – кабинет № 2-7).
15.10 – 16.10
Рефлексивный час. Организация системного анализа педагогической деятельности на основе внутренней и внешней экспертизы – Обухова А.А., Парамонова Т.А., Овчинникова Н.И. – кабинет № 2-2.
4 день – 20 ноября (пятница)
8.30 – 9.00
Заезд участников курсов.
9.00 – 9.30
Установка на день. Знакомство с экспертными листами по оценке документов. Техника работы с экспертными листами. Составление итоговых таблиц – Парамонова Т.А. – кабинет № 2-2.
9.30 – 13.30
Работа в группах:
· Экспертиза НПБ ОУ: ООП НОО, рабочая программа педагогов по учебным предметам, по внеурочной деятельности.
· Экспертная оценка документов школы и педагогов. Выступление от групп. Модераторы: Парамонова Т.А., Овчинникова Н.И. – кабинет № 2-2, кабинет № 2-3.
13.30 – 14.00
Обед.
14.00 – 16.20
Игровая процедура: разработка карт дефицитов и образцов дорожных карт педагогов. Представление продукта деятельности. Модераторы: Обухова А.А., Парамонова Т.А., Овчинникова Н.И. – кабинет № 2-2, кабинет № 2-3.
5 день – 21 ноября (суббота)
8.30 – 9.00
Заезд участников курсов.
9.00 – 9.30
Установочный доклад «Управление персоналом в переходный период» - Обухова А.А.– кабинет № 2-2.
9.30 – 13.30
Дискуссионная площадка «Кадровая политика ОУ в переходный период». Работа в группах:
· Нормативно правовая база ОУ в переходный период (модератор: Обухова А.А.) – кабинет № 2-2;
· Процедура аттестации педагогических кадров (модератор: Парамонова Т.А.) – кабинет № 2-3;
· Процедура переподготовки и повышения квалификации кадров (модератор: Овчинникова Н.И.) – кабинет № 2-1.
13.30 – 14.00
Обед.
14.00 – 15.00
Подведение итогов. Понимание и корректировка дистанционной части курсов. Требования к итоговой работе – Обухова А.А., Парамонова Т.А., Овчинникова Н.И. – кабинет № 2-2.
23 - 26 ноября (дистанционная часть)
Индивидуальная и групповая работа на базе своих школ. Представление итоговых работ. Вебинар по теме: «Представление механизма включения педагогического коллектива сельской школы в работу по профессиональному стандарту». |
|
Категория: Школьные документы | Добавил: Олеся
|
| Просмотров: 547 | Загрузок: 18
| Рейтинг: 0.0/0 |
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] |
|
