В 10 классе прошел рефлексивный час, где обсуждались результаты первой четверти в трех фокусах: предметные достижения, личностное развитие, профессиональное самоопределение. Старшеклассники обсуждали собственные дефициты, высказывали притязания, трудности; выстраивали свои шаги дальнейшей деятельности, учитывая имеющийся опыт и желание меняться согласно современным вызовам образования.