17 января состоялся рефлексивно-аналитический диалог по итогам I полугодия 2019/2020 учебного года. Цель семинара: проанализировать результаты деятельности школы за 1 полугодие 2019 – 2020 учебного года.
На РАДе педагоги совместно с администрацией школы пытались выявить основные проблемы низкой успеваемости обучающихся, наметить пути их решения. Обсудили, какие меры необходимо предпринимать учителям – предметникам и классным руководителям.